PNRR - Formazione per il Personale Scolastico
Corsi finanziati con il PNRR rivolti al Personale Scolastico.
Cos'è
- Percorsi formativi annuali di lingua e di metodologia CLIL per docenti in servizio.
- Corsi di formazione del personale scolastico per la transizione digitale.
Come si accede al servizio
I corsi sono erogati nell'ambito della programmazione del progetto “NASCE - Nuove Azioni di Supporto per le CompetenzE STEM e multilinguistiche al Liceo E. Fermi” relativo all’avviso Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023) e del progetto "Il Fermi si prepara alla transizionale digitale" relativo all'avviso Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023)
Per accedere al servizio, procedere all'iscrizione al corso di interesse nei tempi e nei modi indicati nel relativo avviso.
Luoghi in cui viene erogato il servizio
La sede
-
Indirizzo
Corso Vittorio Emanuele II
-
CAP
35123
-
Orari
08:00-18:00
-
Email
-
PEC
-
Telefono
-
Cosa serve
Per partecipare ai corsi è necessario iscriversi, assicurando una partecipazione assidua alle lezioni e agli incontri programmati.
Tempi e scadenze
Corsi in programmazione negli a.s. 2023/'24 e 2024/'25.
Contatti
Ulteriori informazioni
Finanziato dall'Unione europea - NextGenerationEU.
Per ulteriori informazioni contattare il Dirigente Scolastico.
A cosa serve
Le azioni finanziate dal PNRR sono mirate al potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione. La partecipazione del personale scolastico ai corsi è strategica per promuovere una formazione permanente e strutturale.
Descrizione breve
Corsi avviati:
- Corso di lingua inglese, in preparazione al livello B1 della certificazione Cambridge
Corso di inglese di 20 ore in preparazione al raggiungimento del livello B1 delle certificazioni Cambridge. Il corso, tenuto da un docente madrelingua, tende a sviluppare le competenze di speaking, listening, reading e writing e a rafforzare la competenza comunicativa globale dei partecipanti con esercitazioni strutturate mirate a una preparazione specifica per ciascuna abilità, con particolare attenzione all’interazione orale. Si fa ampio uso di strumenti multimediali e di materiale didattico autentico al fine di favorire l’apprendimento in contesti reali.